外国语学院语言技能听说组于2023年6月1日在高州校区丹青园开展了本学期第三次教研活动，教研组全体成员参加了活动。本次教研活动由杨仕芬老师主持，主要讨论了以下三方面的情况：
一、教学进度
教研组每位老师都汇报了自身的教学进度情况，大部分老师都能按时按照教学计划完成相应教学内容，开始进入复习准备阶段。有时由于学生排练节目，耽误老师上课进度，但任课老师都能及时调整并按时完成教学任务。
二、该学期教学情况总结
该学期教学情况总体良好，大部分老师都能认真备课并上好课，学生能积极配合，顺利完成本学期教学任务。但也存在一些问题：
1. 期末测试试题问题。对于口语测试，丁娟珠老师提出进行表演式测试，比如唱歌、对话表演。这对英语口语表达能力的检测具有一定的局限性，建议这样的表演可以可以放在舞台上进行，期末考试应侧重检查学生用英语表达自己想法的能力，范围尽量控制在教材教学过的内容上。
2. 教学活动地点的局限性。在口语教学中，教学场地局限了学生和老师之间以及学生和学生之间的互动，目前的教学地点仅有正规教室和微格室可供选择，但教室桌椅无法移动，而微格室空间太小，都对教学活动的开展产生了一定的局限性。大家一致建议增设专门的语言活动室以期提高教学效率
三、期末要求
由于期末考试临近，杨仕芬老师对期末工作进行了如下要求：
1. 考试时间：严格按照考试时间进行复习，一二年级考试时间不同，口语、语音科目须在停课之前完成教学及成绩考核，听力随期末考试笔试科目正常进行。
2. 考试内容：各位老师按自己本学期的教学计划进行期末测评，口语测试内容除上课时讲授过的外，还应有临场口语交际能力表达测试。语音测试须注重试题的量，以确保学生平时练习的有效性。听力除了注意内容的时长外，还应提醒学生注意考前检查听力设备是否正常。
3. 考试方式：由于各科考试要求不同，所以各科老师可采用适合本科目的考核方式对学生进行期末考试。
语音、听力、口语，既是语言技能中的基础学科，也是体现语言综合能力的学科，既需要学生的规律性练习，更需要老师高超专业技能的培养，学生专业综合技能的提高，是我们不懈努力的动力和目标。
