外国语学院商务英语教研组于2022年11月18日9时55分至11时10分在教学楼405、407开展本学期教研组的第三次教研组活动，本教研组八位老师参加了本次教研活动。本次教研组活动主要是对邓春梅老师的《实用进出口函电》课程进行听课和评课。

邓春梅老师课堂↑

        听评课教研活动

 1. 由邓春梅老师执教320级《实用进出口函电》，内容是task 9 Letter of Credit,参加人员听课记录。

(1) Review: Mail of urging the L/C

任务导入

任务剖析

任务总结

       2. How to Write

       Useful expressions of urging L/C

        Reason for urging L/C

        Practice

        3. How to write advice of L/C (开证通知的内容安排)

 ①To indicate the details of the relevant Letter of Credit信用证细节

 ②to emphasize the required documents of L/C 强调信用证下要求的单据

 ③to remind the exporter the importance of the punctual shipment of the order强调卖方收到信用证后按期装船的重要性

 ④to express your wishes 美好的祝愿

       4. Useful expressions of advice of L/C

2. 评课

1）李翠平老师评课

 A. 教学思路清晰

教学思路清晰，目标明确，重难点突出，知识点的讲解也比较到位。

 B. 灵活的教学方法技巧

邓老师在整个教学过程中，穿插运用了任务驱动，启发式教学等教学模式，并且提前让学生自己写一份催证函，使学生提前发现问题，解决问题并完成任务。

 C. 教态优雅，自信

      2）唐蕾老师评课

  A. 结构完整，内容丰富

  邓老师执教的这一节函电课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，整个教学突出了学生的主题位置；内容丰富，重复练习信用证催证函相关的重点表达，让学生更容易理解和掌握知识点。

  B. 教学态度严谨，课前准备充分

邓老师的教学态度非常严谨，从整个课堂实施过程来看，教案准备非常充分，时间的把握也很好，说明邓老师提前已经透彻研究教材，下足了功夫。

       3. 听评课总结

       由张雅琼老师总结这次活动，并做一下总结和评价。

       1. 要注重导教引练教学模式的应用，特别是函电课实践性强，但是对于学生而言有偏难，所以模拟实训必不可少。

       2. 注重以学生为中心，发挥学生的能动性和学习潜能，使课堂气氛更活跃。

听评课现场↑