外国语学院商务英语教研组于2021年11月10日8时45分至10时00分在教学楼205和外国语学院办公室开展本学期教研组的第二次教研组活动，本教研组八位老师都参加了活动。本次教研组活动主要是对李慧老师的《商务英语阅读》课程进行听课和评课。

本次教研组活动的内容如下：

（一）学期中教学进度检查

本学期学习时间已经过半，各位教师要核对各自的教学进度完成情况，并做出相对应的调整。

所有老师都能够按照教学计划来做，教学进度符合计划。

（二）听评课教研活动

 1． 由李慧老师执教321级《商务英语阅读》，内容是business card,参加人员听课记录。

(1) Learning objectives---- knowledge, skills and value shaping

Bloom’s Taxonomy & Self- assessment

2. Introduction: quick review--- the titles of Business Card

3. Teaching contents

         ①What is a business card? (the definition, when, why, what)

         ②How to use the business card properly in business? (watch a video--- role play--- practice--- filling in the blanks. Reading strategy: scanning and skimming)

         ③How to make a business card? (tips)

（4）Conclusion

2. 评课

1）李翠平老师评课

 A. 生动的课堂内容

在课堂中有两个视频，尤其是第一个视频能够对正确的和错误的交换名片的方式进行示范，令人印象深刻。

 B. 灵活的教学方法技巧

李老师在整个教学过程中，穿插运用了任务驱动，启发式教学等教学模式，并且提前让学生自己制作了business card，使学生在制作名片的过程中发现问题，解决问题和完成任务。

 C. 教学思路清晰

教学思路清晰，目标明确，重难点突出，知识点的讲解也比较到位。

 D. 建议对于scanning和skimming的阅读技巧在做练习前讲解，然后在练习训练时更有针对性。

2. 唐蕾老师评课

  A. 结构完整，内容丰富

李老师执教的这一节阅读课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，整个教学突出了学生的主题位置；内容丰富，慢速播放视频的讲解内容，让学生更容易理解和掌握知识点。

  B. 教学态度严谨，课前准备充分

李老师的教学态度非常严谨，从整个课堂实施过程来看，教案准备非常充分，时间的把握也很好，说明李老师提前已经透彻研究教材，下足了功夫。

  C. 活动丰富，但是作为一节阅读课，阅读技巧的训练使用时间有点短。

3. 听评课总结

由张雅琼老师总结这次活动，并做一下总结和评价。

1. 要注重导教引练教学模式的应用，特别是阅读课。

2. 注重以学生为中心，发挥学生的能动性和学习潜能，使课堂气氛更活跃。

3. 研究学生喜欢的学习方式，使课堂教学更具有实效性。