（二）大赛目的：通过职业生涯规划大赛活动，传播和普及职业生涯规划理念，帮助学生掌握职业生涯规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒学生的就业自助意识。

（三）参赛对象：非毕业班学生

（四）举办单位

1、主办单位：英语系

2、承办单位：英语系学生会

（五）大赛组织机构

组  长：程昭玉 傅冰玲

执  行：谢克彬 各班班主任

二、活动内容

大赛分初赛和决赛两个阶段进行。

（一）初赛

初赛由各=班根据本班的实际情况自行开展，，每班通过班级初赛推选出1-2名选手参加系的比赛。

1、班级初赛时间：4月23日前完成

2、参赛选手：各班学生

3、比赛形式：由作品评议和现场展示相结合的方式进行

（1）作品评议（100分）：按照《广东茂名幼儿师范专科学校职业规划大赛书面作品评分标准》对参赛作品进行评分；

（2）现场展示（100分）：将按照《广东茂名幼儿师范专科学校职业规划大赛现场展示评分标准》对参赛选手现场展示进行评分。

总分计算方式：最后总分＝作品得分×50% ＋展示得分×50%

（二）决赛

1、决赛时间：5月13日晚上7：30

2、参赛选手：各班优秀选手

2、比赛地点：会堂

3、比赛形式：作品评议和现场展示相结合

（1）作品评议（100分）：参赛选手5月6日前向系办公室提交书面作品，系办公室在现场展示前组织评委对参赛选手的作品按照《广东茂名幼儿师范专科学校职业规划大赛书面作品评分标准》对参赛作品进行评分；

（2）现场展示（100分）：将由个人宣讲和评委提问两部分构成，评委将按照《广东茂名幼儿师范专科学校职业规划大赛现场展示评分标准》对参赛选手现场展示进行评分。

总分计算方式：最后总分＝作品得分×50% ＋展示得分×50%

三、决赛奖项设置

1、一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名；

2、所有选手都颁发一定量的奖金及证书。

四、注意事项

1、参赛作品设计与撰写要求：可分五个部分进行：自我分析、职业分析、职业定位、计划实施和评估调整等，具体要求以职业规划课的内容为依据；

2、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权，如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，即予取消其参赛资格、追回奖励；

3、书面作品需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，不指定职业测评系统，推荐使用教育部全国学生信息咨询与就业指导中心的学职平台（http://xz.chsi.com.cn）。

                广东茂名幼儿师范专科学校英语系

                       二○一八年四月三日

英语系 “三成杯”大学生职业生涯规划大赛评分标准

书面作品评分标准

一．职业规划设计思路（25分）

1．作品的完整性（10分）

2．作品思路清晰逻辑（10分）

3．作品的美观性（5分）

二．职业规划书内容（75分）

1．自我认知（自我认知全面客观、清晰）（15分）

2．职业认知（对外部环境的分析全面、深入、正确）（20分）

3．职业目标路径设计（职业目标与职业发展路径是否现实、合理；有无分阶段目标）（15分）

4．规划与实施计划（实施计划清晰、步骤明确、可操作性强）（15分）

5．评估与备选方案（有明确的评估方法和时间点，备选方案思路清晰、关联性强、可执行）（10分）

现场展示评分标准

一．个人形象展示（上衣、裤子、鞋子、头发干净、整洁，能充分展示大学生朝气蓬勃的精神面貌和职场新人的职业形象）（10分）

二．语言表达能力（发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当）（30分）

三．现场演讲感染力（演讲充满激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人）（30分）

四．参赛作品设计思路（参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、有针对性）（20分）

五．评委提问（语言表达和思路清晰、对问题的关键理解准确、解释具有说服力、应变能力强）（10分）